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发布时间:2018-10-24   来源:宝马线上娱乐 作者:左汶骏
   

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  虽然我们不赞同华勒斯坦等人的悲观论调,认为教育学是一门次等学科,需要别人的施舍和同情才可以勉强算作一门学科,忝列于庞大的人文社会学科群系之中,但是我们却真的无法全然否定教育学是缺乏想象力的这一事实。按照一般的学理来分析,教育学缺乏想象力的主要表现是:学科知识体系陈旧老化;学术术语缺乏表现力;研究方法的非专有化;学科际对话的缺席;研究者队伍的平庸化。这些都是造成教育学想象力缺乏的重要原因,也是教育学面临的必须解决的最重要问题。

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  我国的就业工作面临着十分严峻的形势,就业压力越来越大。据预测,到2010年,全国劳动力总量将达到8.3亿人,城镇新增劳动力供给5000万人,而劳动力就业需求岗位只能新增4000万个,劳动力供求缺口在1000万个左右。

 

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